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短暂的2022年8月17日

对基础学习行动的承诺

Avantika Ganesh Yellur

马哈拉施特拉邦, GADCHIROLI , 印度——7月, 05, 2022年:9岁的Avantika Ganesh Yellur,  这张照片拍摄于她在Aheri的Zilla Parishad小学的教室里写作, 马哈拉施特拉邦Gadchiroli区的一个分区, 印度.

©联合国儿童基金会/ UN0685096 / Magray

认识到教育是一项人权,是和平的基础, 宽容, 其他人权和可持续发展, 联合国秘书长正在召开 转变教育峰会 (te) on 9月19日77th 联合国大会.

首脑会议旨在调动政治野心, 行动, 改革教育的解决方案和团结一致:总结努力 恢复 pandemic-related learning losses; to 重新定义 education systems for the world of today and tomorrow; and to 振兴 国家和全球努力实现 可持续发展目标4 在素质教育.

CQ9电子游戏网址多少即将迎来转型教育峰会, 邀请世界各国签署 对基础学习行动的承诺 确保所有的孩子, 包括最边缘化的群体, 发展基础学习,以充分发挥他们的潜力和参与社会.

据估计,全球近十分之六的儿童受到学习贫困的影响, 这意味着他们在10岁之前还不能阅读和理解简单的文本. 在低收入和中等收入国家,这一比例估计为十分之七. 大流行病加剧了这种学习危机.

不能阅读和理解简单文本的孩子在学校学习其他东西会很困难. 他们更有可能留级,也更有可能辍学. 他们不太可能从进一步的培训和技能项目中受益.  在国家层面, 这将导致更糟糕的健康结果, 年轻人失业率上升,贫困程度加深. 每个孩子都应该得到基础学习带来的尊严和机会.

《CQ9电子游戏网址多少》(CtA)认识到,基础学习为所有其他学习提供了必不可少的基石, 知识和更高层次的技能.

它是世界各国和全球教育界在最高政治级别上表明承诺确保所有儿童获得基础学习并执行有助于实现以下目标的政策的一种正式方式 SDG4.

这也是一项努力,阐明各国政府和合作伙伴的共同抱负和基于证据的建议, 确保所有孩子都能完成基础学习. 通过支持CtA, 各国和各组织承诺采取紧急和果断的行动,将全球10岁前无法阅读和理解简单文本的儿童比例减少一半, by 2030.

全球教育界成员和其他合作伙伴, 包括民间社会和青年组织, 获邀签署《CQ9电子游戏网址多少》. 初稿在会议期间达成一致 te峰会前的 2022年6月在法国巴黎举行.

问题?

核准《CQ9电子游戏网址多少》, 各国政府和支助组织应提交一份正式信函,表示赞同 基础.learning@unicef.org. 背书信应包括官方代表的联系信息,并可包括关于背书方将如何执行和推进《CQ9电子游戏网址多少》的其他信息. 

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承诺行动:

确保基础学习成为教育转型的关键要素

1.       学习水平低——这是孩子们面临的障碍

a.     新冠疫情前的学习危机因大流行而变得更加严重. 目前估计, 在全球范围内, 每十个孩子中就有六个患有学习贫困:他们到十岁时还不能阅读和理解简单的课文.

2.       基础学习——为什么它很重要

a.     10岁时无法理解阅读的儿童所占比例是一个国家整体教育质量的标志. 基本的学习[1] 为所有其他学习提供构建模块, 知识, 以及儿童和青少年需要通过教育获得的更高层次的技能.

b.     基础学习对于使所有儿童充分发挥潜力并参与社会至关重要.

c.     确保所有人的基础学习有助于提高公民的生产力, 可持续发展, 包容性增长, 性别平等, 民族凝聚力, 和平与繁荣, 促进所有其他可持续发展目标的进展.

3.       通过基础学习转变教育——致力于行动

a.     CQ9电子游戏网址多少承诺采取紧急和果断的行动, 哪里的学习水平低, 确保所有的孩子, 包括最边缘化的群体[2],发展基础学习,以充分发挥他们的潜力.

b.     CQ9电子游戏网址多少承诺减少全球10岁前无法阅读和理解简单文本的儿童比例, 了一半, by 2030. 这一承诺要求实现国家可持续发展目标4的具体目标[3] 在每个国家.

c.     确保康复,加速学习, CQ9电子游戏网址多少将立即努力让所有孩子入学,让他们继续上学, particularly marginalized 女孩; increase access to remedial and catch-up learning and teach children at their current learning levels; support teachers, giving them the tools that they need; and support the health, 每位教师和儿童的营养和社会心理健康.

d.     共同缩小教育资源差距, 并使投资成为可能, 利用技术和其他改革, 需要有效地推进基础学习.

重要提示: 这将被翻译成其他语言.

注意重要的: 这句话的意思是.

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基础学习是指基本的读写能力, 计算能力, 还有可转移的技能,比如社会情感技能.

边缘儿童包括但不限于最贫穷的儿童, 女孩, 残疾儿童, 以及冲突和危机中的儿童.

[3]与, ,将使, 实现其他商定的全球和国家基础学习目标,包括可持续发展目标4, 以及关于女童教育的全球可持续发展目标4里程碑目标(在校女童增加4000万), 2000多万女孩在10岁前学会阅读, 到2026年,在低收入国家和低收入国家中. 关于各国制定的国家可持续发展目标4基准的最新报告已经发布 在这里

承诺采取行动 也可以在联合国儿童基金会的网站上看到.